Soc la Maria, una noia de 27 anys, graduada en Psicologia per la UVic-UCC i amb una gran motivació per aprendre. Actualment, des del mes de setembre, treballo en un centre privat com a psicòloga i psicopedagoga infantojuvenil, on acompanyo infants i adolescents en diferents àmbits del seu desenvolupament i aprenentatge. Està sent tot un repte!
Des de fa tres cursos, també estic vinculada a l’Associació d’Autismes, on realitzo sessions de reeducació amb usuaris de l’organització. Aquesta experiència m’ha permès ampliar la meva mirada professional i conèixer de més a prop diverses necessitats educatives.
De cara al futur, m’agradaria orientar la meva trajectòria cap a l’orientació educativa dins d’un centre educatiu, sense deixar de banda la possibilitat de continuar oferint sessions de psicologia i psicopedagogia de manera individual.
Molt de gust!
Comparteixo una infografia sobre el centre on estic realitzant les pràctiques amb la finalitat de donar a conèixer el seu context, el col·lectiu amb què treballa i la tasca que desenvolupa el Departament d’Orientació i les professionals que hi treballen.
Durant aquest curt període de pràctiques, he pogut apropar-me a la realitat del centre i conèixer algunes de les necessitats que presenten els seus estudiants. Per tal d’identificar-les, he realitzat una entrevista semiestructurada.
Entre les necessitats identificades, destaquen les dificultats relacionades amb els hàbits i les tècniques d’estudi, l’organització i la planificació, la motivació i l’autonomia, així com les competències bàsiques i l’adaptació als estudis.
Us convido a consultar la infografia per conèixer una mica més de prop el context de les meves pràctiques i les necessitats detectades!
El centre que m’han assignat per realitzar les pràctiques és l’Institut de Vic, un centre educatiu de referència a la comarca d’Osona, especialitzat en la Formació Professional i altres ensenyaments. Concretament, estaré vinculada al Departament d’Orientació de Formació Professional, fet que considero tot un repte, ja que no estic familiaritzada amb la manera de treballar ni amb les demandes específiques d’un departament d’orientació en l’àmbit dels ensenyaments postobligatoris.
La meva idea inicial és que el departament té un paper important en l’acompanyament de l’alumnat i del professorat, així com en l’orientació acadèmica i laboral. Entenc que també ha de poder acompanyar els joves en el procés de canvi que implica acabar l’ESO i escollir un itinerari que els motivi, els agradi i els permeti apropar-se al món laboral.
El primer dia de pràctiques va ser diferent de com me l’havia imaginat. La meva tutora, que també és la coordinadora del departament, em va proposar acompanyar-la a quatre presentacions del servei d’orientació a diferents cicles de Formació Professional que es troben ubicats en espais diferents del centre. L’objectiu d’aquestes era apropar el servei als alumnes i donar a conèixer el PIIVic (Punt d’Informació de l’Institut de Vic) i els recursos que ofereix, com ara el servei d’orientació, el programa Ocell de Foc, les formacions del SOC, entre d’altres.
Aquesta primera jornada també em va permetre conèixer una mica més la meva tutora. Des del primer moment, s’ha mostrat molt propera, empàtica i flexible, especialment a l’hora de plantejar el projecte d’intervenció que hauré de desenvolupar. M’ha donat llibertat per pensar en allò que em motivi i m’ha transmès que, si no tinc una idea clara, ho podem buscar i construir juntes.
A més, el passeig de tornada al centre ens va permetre crear un espai més informal per conèixer-nos una mica més. Aquest moment em va fer pensar en la importància de tenir persones que t’acompanyen en el camí, sobretot quan comences una etapa nova. La proximitat i confiança de la meva tutora m’han fet sentir molt ben acollida des del primer dia.
«…em va fer pensar en la importància de tenir persones que t’acompanyen en el camí, sobretot quan comences una etapa nova.»
Aquest primer dia m’ha servit, per tant, per començar a ampliar la meva mirada sobre el paper de l’orientació en la Formació Professional i per plantejar-me: quines demandes arriben al departament? Com es coordinen amb els docents? Com s’acompanyen les diferents situacions personals i acadèmiques dels joves?
Imatge generada amb intel·ligència artificial
Generalitat de Catalunya. (s. d.). Programa Ocell de Foc. Departament de Treball i Empresa. https://treball.gencat.cat/ca/ambits/economia_social/programes-diversitat-economies-solidaries/programa-ocell-de-foc/
Comparo aquest inici de pràctiques amb el moment en què comences una nova ruta. Tens una motxilla carregada amb tot allò que has anat aprenent fins ara, però davant teu hi ha un camí que encara no coneixes del tot. Aquest inici em genera una barreja de nervis, il·lusió i, sobretot, moltes ganes d’aprendre. Sento que aquest moment marca l’inici del tram final del màster i, per tant, per a mi és una etapa important per poder posar en pràctica tot allò que he anat treballant i construint al llarg d’aquest temps.
Una de les coses que més em reconforta és saber que el centre de pràctiques es troba a la mateixa ciutat on visc. Aquesta proximitat em transmet tranquil·litat i familiaritat i, alhora, em fa pensar que pot ser una finestra a noves oportunitats. M’anima pensar que és una oportunitat per crear xarxes, conèixer altres professionals i, sobretot, poder observar i aprendre de prop com s’intervé en contextos educatius reals i propers a mi.
Les expectatives que tinc són bones. Espero poder dedicar a les pràctiques el temps, la implicació i l’estima que es mereixen. També m’agradaria que aquesta experiència m’ajudi a conèixer-me millor professionalment, descobrir quines són les meves fortaleses i treballar en les meves debilitats. Aquest inici de semestre ha coincidit amb altres moments importants, com l’inici de la meva trajectòria professional, i això ha fet que sigui un inici d’etapa especialment intens. Tot i això, espero poder donar el màxim de mi i convertir aquesta experiència en una molt bona oportunitat d’aprenentatge.
També em fa especial il·lusió poder crear un bon vincle amb la meva tutora, aprofitar els seus coneixements i experiència i, alhora, poder aportar noves mirades i aprenentatges al centre. Espero que aquest sigui un camí compartit, enriquidor i que em permeti continuar descobrint cap a on vull orientar el meu futur professional.
Per anar acabant, deixo una pregunta per a la meva “jo” del futur, aquella que haurà arribat al final d’aquest camí: t’has sentit prou preparada i amb confiança per afrontar les situacions que t’has anat trobant? Has sabut aprofitar tot el que ja sabies i, alhora, has estat capaç d’aprendre i quedar-te amb tot allò nou que t’ha aportat aquesta experiència?
No sé exactament on em portarà aquesta ruta, però sí que tinc clar que vull aprofitar cada pas.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.